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对照正常儿童神经、精神发育情况表可以清楚自己的孩子与正常孩子

发布时间:2011-06-12 18:17 作者:admin 点击: 次

对照正常儿童神经、精神发育情况表可以清楚自己的孩子与正常孩子之间的差距

正常儿童神经、精神发育情况

 

 

年龄

精细动作

语言

适应周围事物的能力与行为

新生儿

 无规律

能哭叫

响声使全身活动减少

2个月

直立及俯卧时能抬头

发现和谐的喉音

能微笑、有面部表晴、眼睛随物转动。

3个月

仰卧位变为侧卧位,用手摸东西

咿呀发音

头可随着看到的物品或听到的声音转180度,注意自己的手

4个月

扶着髋部时能坐,可以在俯卧时用两手支撑抬起全身,手能握住玩具

笑出声

抓面前物件,自己弄手玩,见食物表示喜欢,有较意识地哭和笑

5个月

扶腋下能站直,两手各握一玩具

能喃喃地发出单调

伸手取物,能辨视人声,望镜中人笑

6个月

能独坐一会,用手摇玩具

 

能认识熟人和陌生人,自拉服务,自握饼干吃

7个月

会翻身,自己独坐很久,将玩具从一手换入另一手

能发“爸爸”、“妈妈”等复音,但无意思

能听懂自己的名字,自握饼干吃

8个月

会爬,敢自己坐起来,躺下去会扶着栏杆站起来,会拍手

重复大人所发简单音节

注意观察大人的行动,并开始认识物体,两手会传递玩具

9个月

试独站,会从抽屉中取出玩具

能懂几个较为复杂的词句,如“再见”等

看见熟人会把手伸出来要人抱,或与人合做游戏

10至11个月

能自己站片刻,扶椅或手推车能走几步,拇指对指拿东西

开始用单词表示很多意思。

能摹仿成人的动作,挥手“再见”,抱奶瓶自食

12个月

独走,弯腰拾东西,会将圆圈套在木棍上

能叫出物品名字,如灯、碗、指出自己的手、眼

对人及事物有鼓憎之分,穿衣服能合作,拿杯子喝水

15个月

能叠小块方木

能说出几个词和自己的名字

能表示同意、不同意

18个月

能爬台阶、有目的地扔出皮球

能认识和指出身体各部位

会表示大小便、懂命令、会自己进食

2岁

能双脚跳、手的动作更准确、会用勺子吃饭

会说2至3字构成的句子

能完成简单的动力,如拾起地上的物品,能表达喜、怒、怕、懂

3岁

会跑、会骑三轮车、会洗手、洗脸、脱穿衣服

能说短歌谣,数几个数

能认识画上的东西,认识男女,自称“我”,能表示自尊、同情、怕羞

4岁

能爬梯子,会穿鞋

能唱歌

能画人像,初步思考问题,记忆力强,好发问

5岁

能单腿跳、会系鞋带

能唱歌

能分辨颜色,数十个数,知物品用途及性能

6至7岁

参加简单劳动,如扫地、擦桌子、剪纸、泥塑、结绳等

能讲故事,开始写字

能数几十个数,可简单加减,喜独立自主,开成性格

 

 

(信息发布:方舟至爱)

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