课程设置

发布时间:2018-05-10 14:17 | 编辑:方舟至爱 | 来源:www.fzza.com | 54 次浏览
我校采用单训课和班级课相结合的方式,每天有两节单训课和九节班级课,保证足够的量达到强化训练的目的,其中班级课是我们的特色,我校的班级课是模拟正常幼儿园和小学的班级课程模式再结合孤独症孩子的共同障碍按孩子能力分班进行教学,课程有音疗课、视觉课、听觉课、专注课、感统课,游戏课、动作模仿、亲子按摩、情感训练、认知训练、交往训练、语言训练、学业训练等等。办学方法:运用 ABA 、结构化、地板时光、融和教育、...

我校采用单训课和班级课相结合的方式,每天有两节单训课和九节班级课,保证足够的量达到强化训练的目的,其中班级课是我们的特色,我校的班级课是模拟正常幼儿园和小学的班级课程模式再结合孤独症孩子的共同障碍按孩子能力分班进行教学,课程有音疗课、视觉课、听觉课、专注课、感统课,游戏课、动作模仿、亲子按摩、情感训练、认知训练、交往训练、语言训练、学业训练等等。

办学方法:运用  ABA 、结构化、地板时光、融和教育、脑潜能等国内外流行的孤独症训练方法,同时张老师把训练儿子的成功经验结合方舟老师多年来上千例孤独症孩子训练的个案,总结出一套独特、有效的班级课和个别化一对一教学相结合的信息刺激法也得到广泛应用。此外美国孤独症专家定期到方舟培训,确保老师能掌握和运用当今世界最先进最科学的训练方法和手段,以及了解孤独症研究的最新动态。

家长训练:由于自闭症儿童康复训练具有长期性,艰巨性和反复性等特点、我校在训练孩子的同时特别强调培训家长,把家长培养成孩子最好的老师,这也是全国同类机构少有的特色。学校每天都安排固定的时间由校长、老师对家长进行专业培训,让家长掌握科学有效的训练方法以及如何评估孩子。孩子的每节课都要求家长跟班学习,让他们懂得如何配合老师进行训练,如果在生活中随时随地利用身边的人力物力和财力等资源以便更长久、更有效地训练孩子。


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